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这几天有几位朋友都在坛子上说着自己的童年,谁没有童年呢?那个想起来就令人无限怅惘的童年?
不知道自己是不是太怀旧的人,想起童年总是觉得,她像美好的人类初始态----美好到不真实的程度,不禁怀疑那只是无意间得到的梦.那时候我们有蟋蟀,水牛,蒲公英和偷偷成熟的向日葵,现在的孩子有什么呢?电视.日本卡通,动物园和孩子一样不自由的囚徒和无休无止的学前班.家长恨不能让自己的孩子一下子成熟为社会人,说来可笑,我现在所在大学的附小校训竟然有一条是:让学生学会做人!
可能是我多心了吧,校训的意思不过是让孩子学会与人相处,学会合作与容忍,学会与不同性格的人一起成长,学会坚强乐观幽默......我在这里愿意把一切美好品质的养成和习得看作是我们的教育目标.但是,"学会做人"这样的话仍然让我非常吃惊.我们的孩子需要在这么小的时候就开始走向社会化么?一个宽容的孩子?一个善于合作的孩子?一个不再任性,过于文明化的孩子?一个因为良好的教养而不再有任何野生的气息,中规中矩的孩子?不再嬉笑和打闹,懂得察言观色,懂得在什么时候闭嘴,不再提出任何"无理"要求的孩子?这样的孩子其实只是安安静静的折翼天使.
另外,在我们的日常视线之外,还有另一种悲哀的天使:他们也安静而易于满足,不是因为文明的教养,而是因为根本无法呼吸到现代文明的空气----他们甚至接触不到任何传承下来的人类文明成果----一些孩子由于太习惯于视觉的刺激,习惯了五颜六色的漫画,而看厌了的,随手丢弃的,或者根本不会去看的文字的书,对于另一些孩子来说是宝贝,是奢侈,是美丽的梦.
他们生长的环境绝对不缺乏阳光和风和雨露,也许,这就是他们所有的财富了,如果不算上由于生活的压力和窘迫,让他们同样过早地成熟,强大起来,因而也算是一种得益于苦难的财富.
什么时候我们才能让我们的孩子像青草一样自然的生长呢?请赐还我们的孩子,不再早熟的真正的孩子! |
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