[转] 助学反思之－－反思或者困惑 [关于永宁山区的爱心助

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作者：高华珂

1、助学行动究竟处于一种什么地位？

已经听到不止一个人说过，我们仅仅是资助人和学生之间的纽带和桥梁，仅仅是为资助人看好、用好助学的资金。

在实际工作中，我也理解这些是必须的，是重要的。但仅仅如此吗？我们对于受助学生仅仅承担一种物质给与的功能吗？看看我们资助的孩子：在资助下，有些孩子养成了依赖性，有些什么事，总想让助学行动去做；现在很少孩子写信给资助人，即使写，也是一些很空洞的感激话，或者家里很苦之类的，没有更多的东西；受助的学生不想上学了或者其他原因不上了，很少会告诉助学行动，即使有我们的联系方式。

不管是依赖性，还是空洞的感谢信，还是其他，大概有这个原因在里面：我们仅仅把钱给学生及其家庭，在别人那里是一种高高在上的形象（连同资助人的形象），所以是远离他们的，不能理解他们的，不能交流的。在程式化的家访、回访的过程中，我们是不是更像一个监视者而不是一个可以交流的对象？

2、文化冲突

助学行动在永宁乡发展已经有6年了，也逐渐影响到这里的一些风气。有个村小的老师告诉我：这个村有些家长见到有人资助孩子上学，就想别人尚且帮助你，自己更应该努力。但另一方面，有些家长则相反，就指望别人的帮助，甚至以让自己的孩子辍学要挟我们资助。

其实在这里面有一种文化上的冲突：在这里，人们并不认为上学或者学习是特别重要或者有意义的事情，所以才会出现自家借钱几千元盖新房，也不肯借钱供孩子读书的现象。

助学行动和它的资助人群体所认同的文化是这个社会的主流文化：学汉话、上学好，否则就是错的。有个资助人很生气地给我们写信说：为什么他资助的学生家借钱几千元建房？大概言外之意是有钱盖房（即使是借的），没钱供孩子读书？开始，我也觉得这种家庭很让人气愤，但后来想想：为什么不能这样。一则，如果确实没有地方住，即使借钱修房也是应该的；二则，这里很多人认为修一座新房比孩子上学重要。这是一种文化观念，是在这里生活的人们长期生活经验的积累，不是对或者错那么简单的。现在这种文化面临主流社会文化的冲击，就如同中国面临全球化一样，中国人不得不去学英文，谈WTO，否则就有被世界淘汰的危险。看待这里文化的观念及其与外来观念的冲突也须放到一个全国、全世界的大背景下考虑，这样才不会妄加评论，能更清楚的认识到自己工作意义所在。


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t2000

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永宁助学管理组

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呵呵，是的，应该算外人看永宁助学吧，题目修改了

如对永宁助学有负面影响，这里道歉了

猩猩兄近来可好

foxgrace

看来在loh体制下o出现了无数的热心助学的领导人。。。

希望大家可以互相学习o互相进步。

恩o一直很喜欢看t2000写的信。。。

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