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“新读书无用论”中的农民理性
2006年3月22日20:48:39(京港台时间)

作者：林金芳

“读了大学也难找工作，这书怕是读了也没什么用。”有报道称，现在在农村，出现了一种新的“读书无用论”。某大学生说，我以前是村子里小孩子们学习的榜样，如今的榜样是我那个初中毕业就去打工了的弟弟。（《长沙晚报》3月12日）读书真的没有用吗，显然不是。现在是知识经济时代，与传统以农业、工业为产业支住的经济形态相比，现代经济则是以科学技术为核心、以智力资源为首要依托的经济。“以知识为基础的经济”，意味着人人都得“终生读书”。然而，何以在农村会出现“读书无用论”呢？

人是理性的，这是经济学最基本的假设，农民也是理性的，认为“读书无用”，自然也是建立在理性选择的基础之上。农民为什么认为读书无用呢，它的背后是一种“农民理性”。

着名社会学家韦伯曾经指出，处于“传统主义”下的农民，其追求的并不是得到最多，而只是追求“得到够用而付出最少”。小农阶层的生活处于生存的边缘，诚如斯科特所言，“农民家庭的问题，说白了，就是要生产足够的大米以养家糊口。”对于农民而言，最主要的问题是如何生存，而不是发展。这种人类与生俱来的“生存理性”告诉他们，在一个两难问题面前，他们最终将选择“代价最小化”，而不是“利益最大化”。“不愿冒风险”是农民最大的特征。

农民认为读书无用，更多时候，并不是认为读书后的“期望收益较小”，而是现在读书付出的“代价”太大。有政协委员曾经算过一笔账，在贫困地区特别是西部地区，一个大学生4年的花费，相当于贫困县一个农民35年的纯收入。可以肯定，这大大超过了一个贫困农民的生存底线。如果连生存都无法继续，那么，发展对于这些农民来说，就只能是“天籁之音”了。

而且，不仅如此，现在还得冒着“找不到工作”、“找不到好工作”的风险，这种风险，更是他们短暂一生中所难以承受的。相比，那些初中毕业就去外面打工的人，则不仅可以解决生存问题，而且，还能相对较快富裕起来。如果运气不好，一个刚毕业的大学生，很有可能比不上有着几年工作经验的初中生。

“新的读书无用论”，与“文革”、改革开放初那时候的“读书无用论”是有区别的。在那时，“读书无用”意味着的是“书本知识贬值”，是“知识无用”。相反，现在的“读书无用论”，是“书本知识”太昂贵，以至于农民无法支付。于是，经过两两对照，农民最终得出了结论：“读书无用”。

　　（原载《中国青年报》）


转自虹桥论坛

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谁剥夺了农村孩子\"喝咖啡\"的梦想和机会？

网友：李家伟

2005年11月10日13:53  

　　11月9日新华社报道了河北威县农村学生辍学严重的严峻现实。报道中说，该县每年初一入学学生保持在1万多人，在初三中考时，参加考试的只剩下4000来人，三年里流失6000多名学生。有一所中学三年总辍学率竟然高达近90％！而更令人沉重的是，威县并不是一个特殊的典型，它不过是记者随意调查的一个县，也许比它的辍学情况更严重，更触目惊心的县还有很多。

　　报道分析了造成这一现象的重要原因：新\"读书无用论\"开始弥漫乡村。但笔者注意到，新\"读书无用论\"之所以大行其道并非用\"农民素质低\"、\"家长眼光浅\"这些理由所能解释得通。农民素质再低，家长眼光再浅，也都懂得\"知识改变命运\"的道理，越是身在底层的老百姓越讲究实际，如果他们看到自己的孩子通过读书能够坐在城里\"和你一起喝咖啡\"，那他们付出再多，吃苦再多也都会尽力让自己的孩子拥有这个梦想与机会。但现在的现实却是大批家长\"主动\"让孩子放弃了这个梦想，扼杀了这个机会，这是为什么？

　　这就不能不提教育的\"成本\"和公平。报道中提到，一位被采访的家长告诉记者：\"念也考不上，考得上也供不起，供得起也找不下工作\"。这句话可谓点到了新\"读书无用论\"的根子上！农民收入水平本来就低，孩子的教育\"成本\"对他们而言已是不堪重负。在这个前提下，农村的学生们遭受着太多教育不公平。从教育资源的配置来说，农村学生无论在硬件还是在软件上和城里学生根本没法儿比，在\"起跑线\"上先输了一圈儿；从录取分数来说，越是大城市反而分数越低，换言之，\"起跑线\"已经提前了一圈儿的城里学生，又在终点处比农村孩子提前了一圈儿！里里外外的\"好事\"全占上了。抛开这些现实不谈，我们假设有一对农村夫妇铁了心要培养孩子出来\"喝咖啡\"，他们的孩子也争气，战胜了上述种种人为设置的门槛儿，终于上大学了，但仍有两道门槛需要面对：一是这个好不容易冲杀出来的孩子究竟还有多大力气\"杀\"进那些所谓的\"名校\"？而另一道门槛则与此相关联，\"杀\"不进名校，就业怎么办？那些\"泥腿子\"家长会给孩子\"安排\"个什么角色？

　　至此，我们终于理顺了新\"读书无用论\"的出台过程：先是经济上的不堪重负，再有就是前途和希望的极度渺小，而后者才是最有\"杀伤力\"的。正是算清了这笔账，才会有新\"读书无用论\"的出台，才会有大片空着的课桌出现，才会出现种种社会问题，更要命的是，这会让他们付出长久的痛苦的代价。从小处说，这淹灭了一个孩子的人生梦想；从大处说，这严重影响了国家的创造力。

　　笔者以为，既然新\"读书无用论\"的根子我们能够找到，那接下来就需要对症下药予以解决。只是，这个\"药方\"不是一地、一个部门所能做出的，它需要从总体上制订一整套有针对性的方针政策，完善相关法律。笔者将希望寄托于国家教育体制改革的深化和社会的不断发展上。封建时期那些居于底层的人尚能够梦想 \"朝为田舍郎，暮登天子堂\"，难道在新世纪的今天，那些农村孩子倒为能够在城里\"和你一起喝咖啡\"而忍受同样的痛苦与压抑？这当然不符合时代发展的潮流，更是对我们国家利益的直接侵害。

　　给农村孩子一个到城里\"和你一起喝咖啡\"的梦想和机会吧。

来源：人民网 （责任编辑：李焱）



转自：心守家园
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