希望认捐时能得到一些关于当地免补现状的信息

恬

据中新社报道，教育部官员王旭明在２５日举行的新闻发布会上指出，现在社会各界都非常关心困难孩子上学，有痛心疾首的，也有愤怒指责的，也有同情可怜的等等。实际上，中央政府为了让困难学生上大学，已经拿出了几百个亿资助这些孩子们上大学，建立了一套完整体系。但是对这样一个完整体系，媒体的宣传还不够，仍有很多舆论在呼吁穷孩子怎么穷，希望社会各界伸出援助之手。王旭明认为，这样的报道往浅的说是无知，深的说是对国家政策的漠视。

王旭明表示，国家出台这样一个大的政策，在这样一个政策下成长起来的学生是一批的，在这样的政策下受助、受惠的也是一整批。

看了这个报道，我想我们在调查、审核、发布孩子资料的时候，最好能稍稍关注一下当地减免政策的实施情况。如果说，免补政策不能解决问题，孩子除学费之外大致还需要多少开销，基本都用在什么地方，我想这些信息对资助人来讲，可能比孩子家里有几头猪几头羊收多少斤粮食更重要。

比如说有两个孩子，一个家里欠债5万，但是当地免补政策到位，孩子上学基本不需要什么开销；另一个家里欠债5千，由于各种原因，比如住宿等等，孩子上学需要每月200元，家庭难以负担。我个人是倾向于帮助后一个孩子的。

而且有了这些信息，资助人也可以自己判断汇款多少比较合适，不至于完全固守loh提供的一刀切的数字。

当然，有心的资助人完全可以自己认捐后写信询问甚至亲自去看望孩子，但是，如果网站能提供一些这方面的信息就更好了

最后感谢坚守义工岗位辛勤工作的xdjm们。最近发布资料那么多，你们辛苦了

泉岭

嗯，很有道理。免补情况在部分的调查报告中有体现，但不是很系统，以后此工作可重点加强一下，可能要辛苦负责调查的义工了。

micmao

新华网上关于这个教育部发言人的三个新闻标题如下:

关注贫困生

是媒体无知?

还是某些人无知?

密码

我想我们在调查、审核、发布孩子资料的时候，最好能稍稍关注一下当地减免政策的实施情况。如果说，免补政策不能解决问题，孩子除学费之外大致还需要多少开销，基本都用在什么地方，我想这些信息对资助人来讲，可能比孩子家里有几头猪几头羊收多少斤粮食更重要。

有了这些信息，资助人也可以自己判断汇款多少比较合适，不至于完全固守loh提供的一刀切的数字。

当然，有心的资助人完全可以自己认捐后写信询问甚至亲自去看望孩子，但是，如果网站能提供一些这方面的信息就更好了

嗯，很有道理。免补情况在部分的调查报告中有体现，但不是很系统，以后此工作可重点加强一下，可能要辛苦负责调查的义工了。

这个问题 不知道作为发布方的论坛组或者提供方的调查组，怎么看，是否无法做硬性的规定，只适宜加强要求？

brick

我记得，有些复查资料会把两免一补作为主要的复查项目。
而调查报告我没有看到具体的格式上体现出来。但相应的学期费用及构成栏目可以予以体现。如果认为有必要，调查组可以在以后的培训中强调这一点。

密码

我记得，有些复查资料会把两免一补作为主要的复查项目。
而调查报告我没有看到具体的格式上体现出来。但相应的学期费用及构成栏目可以予以体现。如果认为有必要，调查组可以在以后的培训中强调这一点。

可否认为调查组将在调查/复查报告中都专门增加这个项目，或进行相应调整？
无锚组长给拍个板吧
建议、可能、可以都可能只是没有强制力的词哦