敬礼！朋友们！

古士

我想把学习成绩一栏去掉到没必要，童心说的对“了解捐助对象的学习现状是捐款人的权利”。但是大家应该知道在那么小的时候，学习成绩并不能代表很多东西。我小时候就很烂。还有在那么差的条件下，成绩的好坏主要原因并不在孩子身上。我认为成绩差的孩子反而要给予更大的关注。

老杨

学生的个人情况能有多详细就做到多详细，越详细越好，我想没一个捐助者都想最详细的了解自己捐助的对象。不过我认为学习成绩单也不能代表什么。都还是小学阶段，大家应该有亲身经历，其实小学阶段的应试成绩并不能反映出一个小孩子今后的发展前途。主要还在于社会环境与老师的培养及他个人今后的努力：）

theoldfarmer

很高兴在这里认识这么多朋友，希望这里能成为精神家园――去年FM365曾经让我觉得有那么些家园的感觉，但顷刻间这个家园被迫倾覆，我去到了人生地不熟的中青，才知道那里是个精英荟萃的地方，是个山头林立的地方，精英们的人文关怀都是朝上的，在读到passby的贴子前，都比较郁闷。lt;pgt;说到孩子们的素质，我本人是搞产品的，对制成品的品质有近乎病态的执着，因而我希望我看到的孩子们都是优秀的，哪怕起点是那么不同，但我对“品学兼优”是恐惧的――看看清华北大那些给布什克林顿提问的“兼优”吧！lt;pgt;孩子们，只要是鲜活的，不被贫瘠的大山压得木衲，调皮的，野野的，我都乐意看见他们“给点阳光就茁壮”！lt;pgt;

镜与灯

童心的建议很值得重视啊，再次谢谢：）lt;pgt;theoldfarmer ，“被贫瘠的大山压得木衲”的孩子，不是更该“给点阳光”、让他们鲜活起来吗？呵呵，“给点阳光就茁壮”，这话好。

passby

个人观点，每个孩子都有受教育的权利，只要这个孩子不讨厌学习，那么就让他尽可能地在学校多过一段学习生活，至少可以推迟他小小年纪就过早地承担起养家糊口的责任吧。lt;pgt;theoldfarmer,问好：）