与孩子之间到底是通信好，还是不通信好呢？

流波上的舞

　　没有资助孩子之间，我一直天真地想象中后来的情景：孩子每学期都会寄信来，告诉我她的事情，她的学校怎么样，小朋友怎么样，老师怎么样，上课就怎么样，她家里小猪怎么样了，村子里又怎么怎么样，那样我会跟她一起分享成长的快乐与悲伤，可真正自己资助了一个孩子之后，才发现理想和现实不是有距离，而是有太大的距离，孩子来信只是一味地感激，一味地诉说自己家庭的困难与村子里困难，自己将来长大成为有用的人一定会报答我，报答社会。。。。不管我在去信里怎么样委婉地提示，发始终如一，于是这学期我采取了沉默，我没有去过一封信，只是按时汇款而已，我在想：也许与我们的通信对孩子，家长来说就是一种负担，他们害怕我们中断资助，每次回信的时候总是诚惶诚恐，小心翼翼，与其这样，不如我们大家轻松一点儿，我们少一点儿疑惑，他们少一点儿压力。不知道我这样的想法是不是有些不正常呢？不给孩子写信，会不会有不负责任之嫌？
　

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信件是个双方的事情，我的感觉，别人给我写了信，不回，不论如何考虑的，都是不够礼貌的。如果跟对方事先说好有可能不能回信，那到问题不大。

至于交流，我知道的那点儿都告诉月亮了，再也没新鲜的了。

实在不想多说的话，不如，给她寄明信片吧，简单写两句，也不错。

哈港8港

如果是站在资助人的立场上来讨论的话,这贴子完全可以搬出去和大家一起来说说.

我倒是没什么多考虑过,有时候突然就想写信,于是写了寄了. 6月份到现在,已经第四次写信了. 我是不是太勤了?  

除了第一封信, 之后我没写什么励志的话,有时候就随便写点,拉拉家常,让孩子知道有外人也关心他就好了.

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好，转出， 大家随便聊聊

静子

其实我觉得可以去封信和孩子沟通一下写信的频率，比如每个月一封呢，还是一学期一次呢，呵，

和孩子说，是为了不影响他的学习，，我就是这样和我资助的孩子说的，我们说好了，他们每考一次试就给我来一封信，告诉我他的学习情况以及生活情况。

不过孩子的信里让我觉得有点不安，就是孩子的总是会用一些和“财”有关的字眼。