孩子来信

vanilla_hua

亲爱的XX姐姐:
你好!
    最近你的身体好吗?工作很忙吗?2004年9月15日中午那天,我收到了你寄给我的礼物.于是,我情不自禁地打开看了看,看到了那些笔记本,作文本、铅笔和一支最漂亮的钢笔，我的心里十分高兴。
    XX姐姐，我家里穷，不能买礼物送给你，你不会介意吧？我现在上六年级了。虽然交不起80元的学费，但是我的妈妈很疼我，为了让我读好书，她还是
经常跟邻居借钱，供我读书。如今我妈已经负债累累。但是，XX姐姐自从有了你的帮助，我看到妈妈肩上的担子似乎减轻了许多，于是我也更加用功读书了。
    下面，我给你介绍一下我的学习情况。上学期期末考试的成绩：我的语文得了94.5分，数学95分，思品92分，自然84分，社会89分。可是这学期刚上六年级。朗读比较差，因为以前我只注重考试，没把朗读当回事。但是在班上我还算行一点，可是我不满足，放学时，我就常在教室里练习朗读，可还是没有一点提高。有时候，老师把我和其他同学留在教室个别辅导，XX姐姐，你说怎样才能朗读好呢？XX姐姐，我希望你能够教我一点读书方法帮助我，支持我。好了，XX姐姐，今天就谈到这儿，余言后叙。

此致
敬礼

祝你身体健康，工作顺利


XXX
2004年9月22日

孩子来信，因为自己以前朗读也不好，学习也很皮，面对孩子的认真与期望，真的脸红。
只好在这里求助，请大家帮忙出出主意。
谢谢了先~

PS：因为已经老成阿姨级别，得给孩子纠正一下称呼，直接告诉孩子改称阿姨不会有错的吧。 (-017-)

linda78

谈谈我的不成熟的意见吧。
首先，说说称呼的事情。其实我觉得称呼只是个记号，叫什么并不重要，孩子称呼“姐姐”，是因为姐姐这个称呼可能是她的感觉中对你最亲最近的一种说法，这样何尝不是与孩子建立感情的基础。不过，如果还是觉得阿姨好些，我觉得只要在回信里面自称阿姨就可以了，不用刻意的指出来。
再说说朗读吧。感情是最重要的，在理解文章的基础上，体会文章的感情，融入自己的真情实感，所以，动情，是朗读最重要的一点！自己动情了，带到阅读的中去，也可以感动听者。这也就是声音的感情了。
呵呵，有点词不达意，不知道能不能帮你？

通用名

花花加油，诚意沟通一定能把心意传达好 (-007-)

田缘梦

2004年9月15日中午那天,我收到了你寄给我的礼物.于是,我情不自禁地打开看了看,看到了那些笔记本,作文本、铅笔和一支最漂亮的钢笔，我的心里十分高兴。


这孩子真幸福！我决定学vanilla_hua的十分之一，写卦信给我资助的孩子。

vanilla_hua

先谢谢楼上三位的支持。
最想感谢linda78，其实linda78的2点意见里有一字共同：情。情在其中，一切自然就好。真的，这已经不仅仅是对于我给孩子写信的帮助而已，真的非常感谢。

首先，说说称呼的事情。其实我觉得称呼只是个记号，叫什么并不重要，孩子称呼“姐姐”，是因为姐姐这个称呼可能是她的感觉中对你最亲最近的一种说法，这样何尝不是与孩子建立感情的基础。不过，如果还是觉得阿姨好些，我觉得只要在回信里面自称阿姨就可以了，不用刻意的指出来。
再说说朗读吧。感情是最重要的，在理解文章的基础上，体会文章的感情，融入自己的真情实感，所以，动情，是朗读最重要的一点！自己动情了，带到阅读的中去，也可以感动听者。这也就是声音的感情了。

行者

关于朗读，我也提提建议，六年级的孩子，讲究朗读的感情可能略微有些要求高了些，我想应该注意的是句子的停顿和朗读的流畅度，提醒他在读时不能一字一字或一词一词的读，而应该用讲故事的心态，象自己说话一样的顿挫，读整个文章。呵呵，这些只是我猜想而已。

或者应该是让孩子自己找原因，自己想方法改进，比如，发现了朗读不好的问题，那该如何去分析这个问题(找出朗读中的缺点)，然后制定解决这个问题的计划(针对缺点改进)，设立目标，实施，一段时间后检查计划的有效性，对照目标进行改进，或达到目标后终止。

(-011-)  我怎么这么罗嗦，当真老了么?

linda78

花花好客气哦^_^
也许是我比较重视感情吧，所以，不自然的，很多想法都往这“情”字上面靠了。
朗读的问题，行者也提出了不同的看法，所以，也许你得结合你的孩子的情况吧。不过，看这孩子的语言，感觉上也是个感情细腻的小姑娘，不妨试试这方面教她也是不错的。我小时候一直比较喜欢朗读，说的是我的体会，也许可以让她试试吧^_^