受助学生应该积极主动参加科教扶贫公益活动

yili

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协税镇科普图书室有邱老师和邢老师管理，再加协税中学初一受助学生李壮和苏义斌协助，这样就比较可靠了。李壮写了一封感谢山东助学朋友的信，9月间山东向女士来看望过李壮，所以我告诉他给向阿姨写信。
陕西省妇联红凤工程规定，接受资助学生要成为红凤工程志愿者，也要帮助需要资助的其他学生。我们告诉受助学生，传承爱心就是要学会帮助别人，管理好科普图书室，为村民和学生服务，就是传承爱心。我想，这要形成一个模式，可以为其他地方乡镇爱心超市和村图书室借鉴，农村山区的公益活动才可能持续发展。
在爱心超市搬运衣服包裹的时候，领过衣服的陈长宝和张国志，都很积极参加搬运，但是多次领衣服的聋娃，却总是找原因躲开。有次往楼上吊包裹，有人愿意要衣服，却不愿意帮忙。我们帮助遭遇生存和发展危机的人，希望这些人摆脱生存和发展危机之后，也能帮助别人克服生存和发展危机。
所以，我们认识到，科教扶贫活动，应该通过救助青少年，教育受助学生学会感恩。所谓感恩，就是要乐于帮助他人，要愿意为社会公众服务，也就是净化心灵传承爱心。恐怕谁也不愿意自己所帮助的人，却不愿意帮助别人，成为一个自私自利的人。

弦歌如水

没有应该，或者不应该。这种论调，让人恶心。

给每个人他们自己充分的选择权，不要因为他们曾经受助，他们就被贴上一个必须要去帮助别人的标签。每个人是否愿意去参与公益活动，应该出于他们自己心甘情愿的考虑和权衡。

一生悬命

这个图片里的男士是周老师啊。

cloudy

很多受助的学生,都没有感恩的心态,那么是否还要继续资助呢? 反正说实话,我不太愿意看到我资助的孩子,不懂得感恩.

侗族大歌

很多受助的学生,都没有感恩的心态,那么是否还要继续资助呢? 反正说实话,我不太愿意看到我资助的孩子,不懂得感恩.

不懂得感恩，就不应该得到资助。但是，资助仅仅到期送钱而没有其他任何方式的交流，那么这种资助也就不在乎受资助者懂不懂得感恩了。

forevergo

所谓感恩，就是要乐于帮助他人，要愿意为社会公众服务，也就是净化心灵传承爱心。恐怕谁也不愿意自己所帮助的人，却不愿意帮助别人，成为一个自私自利的人。

什么叫感恩？其实我想，如果我资助的孩子，我就告诉他，你不要感谢我，以后你遇到你力所能及可以帮助的人，你去帮助他，就是感谢我了。

以前在某些地方见到过很形式化的“培训”孩子去感恩。觉得心里不舒服。

至少，我觉得孩子可以好好长大，以后的生活还是他自己的。不应该给孩子强加太多。

forevergo

这个图片里的男士是周老师啊。

周老师？？？