我想退了认捐成功的孩子，那位网友愿意接替呀！！！！感

t2000

大家节日快乐。

[quote:351dezu7]我明知道自己国语不过关，所以说得特别慢，几乎是一字一句的说，这样对方稍微有些国语基础，基本都能听懂，

有这样的情况，对方说得很快。既使很有礼貌地请对方讲慢一点，但对方仍然控制不了语速。[/quote:351dezu7]
那为什么不对相关义工进行口语培训?

老糊涂

[quote=quot;油麻菜籽quot;:3ev785zf].....
有这样的情况，对方说得很快。既使很有礼貌地请对方讲慢一点，但对方仍然控制不了语速。

那为什么不对相关义工进行口语培训?[/quote:3ev785zf]
这个对方是指电话的另一头吧？要培训的话，应该是培训听力而不是口语哦。

t2000

听力是包括在口语范围的

念去去

一直觉得T2000网友是个热心肠。
你对做这样的听力培训有什么好的建议呢？
因为我目前做外联，接触过的方言不少，一般自己会语速很慢地和对方交谈，至少希望对方能听得明白我在说什么。
但遇到对方不能说普通话的情况，也是一筹莫展，很伤脑筋。

t2000

英语口语训练中,有一门课程叫听关键字,一个句子主谓宾加上语气助词,要全部听明白了,得掌握上万单词,加上民间俚语,粗言烂语,怎么听?就拿\"你好\"做个例子,这个句子出现在问候时候,你听见对方说一个好字,你会认为是说\"他好\",\"我好\",或者是\"你全家好\"吗?这就是听关键字的技巧,这方面的培训,义工可是人才济济,相信不需要我多解释了吧?问题是这属于义工工作技能的训练,为什么不进行相关培训呢?

juanabcd

是不是原则上是以就近方式安排谁做外联的??

学会至少能听明白负责地的一些基本语言确实有必要,尤其是长期做外联的同志.

今年是一费制,当别论.但是否平时的话可以在调查的时候就把学费落实呢?而不是大约多少,包括汇款方式等等.特别是复查的时候.同时在当地学校落实一个一个人,比如某个老师(也许校长俗务太多),专门提供新学期学费.负责外联的能不能尽可能就是去调查的人(比如把两个组整合重新分工),见过面的话,电话里也好沟通啊.唠唠家常什么的.

记的小时候电视里介绍统筹方法,也许LOH有必要研究一下看看有没有更好的方法.

天涯明月刀

我看了上面的情况介绍,心急呀,那里简直就是生活在人间地狱,真不知道那里的官都在做什么???强烈愤慨中!!!其中有一个孩子的父亲还在对越自卫还击战中负伤了,那些所谓的家,唉!!!!和他们那里比起来,张芹的情况要好几千倍.

看了那里的照片,确实,给了我强烈的视觉冲击,也让我的心一直在颤抖,但我所感受到的是另外一种悲哀:贫穷不能等于脏乱.我也见过很多贫困的家庭,而在湘西几年的工作也让我对那里山区普遍的贫困深有体会,包括这回第一次参加loh的复查,看到有的家真的是家徒四壁,但当时,芥末,血和我有一个体会,那就是:干净,整洁.我能够感觉到他们对生活的希望,能够感觉到他们在困苦中仍然在努力,在顽强地改善自己的生活状况.但是在这些照片中我看到的是因为面对贫困而失去希望,面对生活的压力却没有作出任何的努力,那是一种弥漫在整个村子里的懒散,而这种惰性将不可避免地感染他们的孩子.
也许那里的环境真的恶劣到无法保证正常的卫生条件,但资料上这几点至少是可以改变的:泥泞的路面,以至于无法行走.太简单了,平时把那些粪便多清理一下,挑些土,石块就可以整好的.到处跑的猪:那里肯定是流行放养的,晚上是肯定要关起来的,那白天也关起来呀.臭水沟:清理,疏通啊,农村存在长年累月而且是如此普遍的臭水沟我是第一次见到.至于厕所,为什么不搭一个,垒些石头(那里石头还是比较多吧),一个简易厕所总比没有好吧,而简单的厕所在条件差的农村是很常见的,但没听说过没有的,何况40多户人家都没有,无法想象.
其实我讲这些并不是想说资助的本身,贫困是显然的,孩子是不幸的,他们应该得到帮助,只是希望自由楼梯在资助的过程中多在这方面同孩子进行交流,让孩子少受这种风气的影响,真正振作起来,改变自己的命运.否则,可能最后的结果会是自由楼梯所说的,不愿得到的一个结果:只是让他们坐到教室,而最后依然重复他们父辈的路.
可能我的观点并不正确,一点个人的看法而已

今夜很无聊

其实方言中语调不是最难懂的，就象小T说的那样，说慢点还是能听懂的。
真正难懂的是那些字，词及发音。
而一个地方不同的地区，所说的方言（字词）又有很大的不同。

自由楼梯

我在给孩子第一封信里也强调了要和她就改变家里环境进行讨论，并把它和帮助她上学安排在同等位置上，在信里我希望她能想办法：修补屋顶（使不漏雨）、修补墙面（使不漏风）、修建灶台（使不漏烟）、铺路、圈养猪、挖沟导水、挖坑蓄水、防潮保暖，进行必要的环境整治工程。如果她能理解我们的想法，并由此通过自身的身体力行改变了，我会非常高兴，下一次我还想专门就这个问题和她父母进行交流（给她父母的信）。

香巴拉

我看到后来，感到和自由楼梯发帖的内容有些远了。

现在的问题是，张芹这个孩子，自由楼梯你是否还愿意资助她？如果因为你个人的原因放弃对她的资助（你已经资助了另外的6个孩子，已经很多了），明确这一点，我们好考虑下一步如何解决这个事情。