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楼主: 洪波

[原创]给爱以尊严

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 楼主| 发表于 2006-6-13 19:09 | 显示全部楼层

[原创]给爱以尊严

谢谢朋友们!助学路上我们一路同行!
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发表于 2006-6-13 19:09 | 显示全部楼层

[原创]给爱以尊严

资助一个学生是因为他贫困,而不是因为他优秀。如果一个孩子既优秀又贫困,我们又资助了他,也是因为贫因的原因,而不是因为优秀的原因。
不反对资助既优秀又贫困的学生,但不能只资助既优秀又贫因的学生。
贫困学生享有优先资助权.家庭是否贫困是我们选择资助孩子的唯一标准.

是呀,每位学生都有享受教育的权力。也许在这个社会中有些孩子受不了风气的影响,少了些应有的气质。然而我们不是反对应试教育吗?也许这些孩子更需要的是,怎么在这个社会中生存下来,怎么去面对生活。呵呵
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发表于 2006-6-13 19:09 | 显示全部楼层

[原创]给爱以尊严

很不错的帖子。给大家提出了一个很好的问题,应该以怎样的态度对受捐助的孩子。

最近刚好在看传记《卡夫卡》,其中有一段引用卡夫卡的盲人朋友(后来成为作家)对卡夫卡的回忆,抄下来与大家讨论,或许会有所启发:

“他知道他面对的是一个盲人。然而,当布洛德做介绍时,他仍然默默地鞠了一躬。您可能觉得,既然我什么都看不见,向我鞠躬是毫无意义的。我也向他鞠躬,可能因为我用力过猛,有那么一瞬间我感到他那梳理的整整齐齐的头发碰到了我的额头。我深受感动,但又说不清如此感动的原因。在这个世界上,他第一个让我明白我的残疾和别人没有任何关系,它是我自己的事――他并没有表现出对我的怜悯、体谅,他的行为举止没有因为我而丝毫改变。他就是这样。他从来不说那些人尽皆知的客套话,他用这种方式来影响别人。当我和别人初次见面时,我总是发现他们的话语和语调会毫无意义地变得热情起来,还会同我握手,与那种平庸的善意相比,卡夫卡的严肃、冷淡、沉默是一种更为深厚的仁慈。”
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发表于 2006-6-13 19:09 | 显示全部楼层

[原创]给爱以尊严

卡夫卡的严肃、冷淡、沉默是一种更为深厚的仁慈

简直是酷
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发表于 2006-6-13 19:09 | 显示全部楼层

[原创]给爱以尊严


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简直是酷
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