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楼主: 一生悬命

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

T00: 你讲的我是不太同意的,这是一个在西宁支教的老师来信中提到的:“图书资料匮乏,所有的一千多册图书是去年捐助的,但是远远不能满足孩子们的需要。常常有孩子来向我们要书看,我带的大多是专业书籍,只好让他们失望而去。同学寄来的报纸,我拿给他们看,他们是你争我抢,看了让人不免有些辛酸。”
有与你相同观点的人不在少数,我也曾经迷茫过,上一周我们一行5人去搞了一次回访调查书的使用情况和书对孩子们的影响,当哪些孩子知道我们要去这个确切消息后,晚上一直打着手电在路边等我们,那里前两天刚刚下过雪 天气很冷的,摸着孩子们冰凉的小手。。。。问及孩子们看这些书有没有收获时,孩子们讲:“会用好词好句了”“知道科学发展了”“要有礼貌”,本来我是不想再做了,我没有时间,没有精力,要毕业了。。。听了这些我想还是要在辛苦些吧。
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

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平子,支持你,需要什么帮助,尽管说!
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

T00: 你讲的我是不太同意的,这是一个在西宁支教的老师来信中提到的:“图书资料匮乏,所有的一千多册图书是去年捐助的,但是远远不能满足孩子们的需要。常常有孩子来向我们要书看,我带的大多是专业书籍,只好让他们失望而去。同学寄来的报纸,我拿给他们看,他们是你争我抢,看了让人不免有些辛酸。”
有与你相同观点的人不在少数,我也曾经迷茫过,上一周我们一行5人去搞了一次回访调查书的使用情况和书对孩子们的影响,当哪些孩子知道我们要去这个确切消息后,晚上一直打着手电在路边等我们,那里前两天刚刚下过雪 天气很冷的,摸着孩子们冰凉的小手。。。。问及孩子们看这些书有没有收获时,孩子们讲:“会用好词好句了”“知道科学发展了”“要有礼貌”,本来我是不想再做了,我没有时间,没有精力,要毕业了。。。听了这些我想还是要在辛苦些吧。
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

我去看过了,也觉得平子那里是一个人在干,不太好,应当有人一起干,发动大家一起干才能长久的发挥作用,要想发动大家一起干,长久的干,那么就得有一个工作规程,并能得到大家认同,我在那里提出来了,但那里的人太少,看来一时半会还不能形成完整的规程。
平子应当先放开手里的捐助,而专心于网站的运行,这是磨刀不误砍材工的。尽快拿出操作规程,发动大家一起来干。如果只是一味强调尽自己的力,那么最后的效果都不太好的。而且尽自己的力也有很多种,而不是尽自己的蛮力,也可以尽自己的脑力。
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

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谢谢大家了。
起初的想法是想有一个与教育有关的公益平台。两个路可以走(1)各个省市有热心的朋友来组织各自劝募和送捐的活动,当然大家要有一个大致相同的工作流程。这样可以省些邮费,不过各个组的成员/主要成员担子比较重。
(2)不分地区一方求助大家支持。
活动的大概流程:
(1)校方的求助来信或义工的调查报告,是希望的调查义工提供的,他们可以在调查学生时各有侧重就可以了。
(2)制定学校援助计划,包括,书的种类 书的数目,[原来我的计划是每个孩子平均小学期间可以看到10本课外书] 等情况。
(3)宣传劝募书籍,及时整理/掌握所捐的书目和数目情况减少不必要的邮寄和过量。
(4)学校的回复,学生的来信交流。
论坛结构
(1)捐书论坛 :由义工或 校方来信提供需要援助的学校情况,我们的援助计划,网友捐书捐物预登记,答复符合的书目物品,捐书的方法,我们的活动方法,进行计划。
(2)等待援助:根据校方求助来信,情况说明,照片,义工的调查制定的援助计划。
(3)***** :名字没有想出来 是想把我们的援助学校 各校得到的援助书目情况也就是我们的成绩把。
(5)教法你我说:教育新路,新动向,教学会难题会诊。
(6)神聊 :心灵之约,想说就说。
(7)义工园地:义工分5组:网络组 宣传劝募组 调查资料组 机动组 论
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

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可能我想的比较现实些,令你受了打击,SORRY,但是我想那些缺少书的学校和学生应该都是些经济有困难的地区,那么如果我们把一大堆书送去的话,不错在一方面对学校和学生来说都很有意义,但是另一方面,学校需要腾出地方来组建图书馆,要组建一个图书馆所需要的人力物力可能比这些书的价值还高,另外就是平子MM自己在收到捐书的时候也需要耗费大量的时间和精力来整理书籍,这是件非常浩大的工程
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

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注册了,找了半天没找到在哪里可以申请义工的
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

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可以参考“发展小书架”的做法:确定几个需要书籍的学校,确定所需书籍的种类和数量,然后发动大家捐赠。另外,我提个建议:是否可以在相近的山区学校确定几个点,比如3--5个吧,然后每个学校设立一个“小书架”,每个“小书架”保有可阅览书籍100-200本,然后不定期流转。这样一段时间下来,孩子们总的阅览量就比较可观了。当然,如何建立、如何管理、如何流转,都需要仔细考虑。
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

最好可以有一个好的运送方法,因为上次上海有一批书但是因为没有好的运送方法而告终,运费太厉害了,如果可以找到一个运费便宜或者可以免费的方法就好了,毕竟几百元又可以捐助几个孩子上学了,节约每一比开销也是很重要的呀。
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发表于 2002-10-29 18:10 | 显示全部楼层

大家进来出主意,关于平子的捐书助学网站

有几天都登录不到希望了,今天总算上来了。曾经和小青商量过,想和大家一起在聊天室里现场聊一聊捐书助教的问题和规程的制定。虽然是一个民间志愿者的组织,但是一个好的规程可以提高运转的效率。一时匆忙,在这里不能多写。
我的想法是
1。将全国分成几个区,每个区有一个具体的负责组织,但是大家都归网站统一管理。
2。每个区负责每个区的书的劝募,整理,运送。
3。确定每个区重点捐助地区。(可以效仿希望,由贫困地区团委提交学校名单,派义工复查,因为不象学费有时间限制,义工可以有比较充裕的时间去调查)
4。确定好学校后,网上募捐,基本上应该是每个区所包括的省市范围内,这样可以节约一部分运费和时间。
5。义工送达或者邮寄。
6。义工复查书的使用情况。
难点:
  1)运费较高。解决办法:可以采用网友捐款,帐目公开的形势解决。
  2)义工调查及复查。如何在当地征召义工协助管理书?解决办法:求助当地团委或者教师;或者:每个学校所得到的书终身拥有,给予管理者充分信任。
其实难点不止两点,在实际过程中会有不少问题,大家想到了都可以在这里提出来,共同解决。
很遗憾,由于工作性质的原因,我没有足够的时间和精力去协助平子建设网站,也就动动嘴皮子。不过一旦制定出了规程,肯定会和大家一起努力去劝募,给予缺少精神食粮的孩子我所有能给的帮助。有问题请共同探讨。
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