希望之光布拖资助失误报告

唐阿布

阿布曾经做过义工，你应该明白其中的道理。举例说，你打电话和我负责扫描的工作性质完全不同，我收到信后，想什么时候扫描就可以什么时候扫描，所以我只要尽心，不会耽误工作；你不成，你想打电话，对方老师不一定在，终于老师在了，答应你去问，过了三天你再联系，老师不一定已经替你问好了答案，对么？这个事情不是你能完全控制的。

出去调查复查更是这样，计划得好好的，老板一个电话，可能就泡汤了。阴差阳错，可能就是有个别地区，到了年底依旧没有去复查的，你如果是调查组长，是不是就自己找老板请假，背个背包去跑所有的地方？！你这样苛求只会吓跑所有本来有心想来做点事的人。

我相信这不是你的本意，你只是觉得这样对外联工作的评价不够公平。我也理解你的心情。但是，因为自己委屈，就把更多无辜的人拉进来，同自己一起陷入委屈的境地，不够厚道。

熊姐，我不得不说的是你太自相矛盾了

瓷

呵呵,阿布是个好孩子~~~~~~~~~

每个人都有挪捏自己的尺度,呵呵.

tiantian

许多事只有亲自体会才知其中的艰难，我们做的很好，但我们要做到更好！
一起加油吧，相信自己！

半天云

“2006年12月，在外联工作仍存在很大困难的情况下，LOH在布拖的资助陡然新增68个，07年再新增41个，绝大部分集中在乐安乡中心校。”


－－对于某一新地区资助节奏是否考虑有控制制度，按阶段发展。比如对于新区域第一次资助对象控制在XX人之内，复查稽核后再继续发展，也是一种降低风险的方法。

后半个童话

把那个校长拖出去毙了~~~

迦叶

找不到规定？内部发贴问撒接着找撒，我不想复制出来到时候就没有意思了。多问问调查组跟人力组，哈哈。记得是一年二次哦，我不会随便乱说D。

小罗卜

这种校长应该让他坐牢！

zheng1229_75

一，是工作失误，没有更仔细地去复查收款的情况，轻信了校长的话。是外联的工作态度及工作经验的问题。这是可以改善的。
二，在这件事情当中，最应受到责问应该是校长吧。真正做错事情的人是他。且不问汇款倒底是用于“一对一”的帮忙，还是只是汇给学校，钱总不是给他个人的吧。他凭哪点可以扣下钱款。说到底，是他的道德出现问题了。这种人怎么就做了校长？这钱，他拿了也不敢用。
三，义工，做事情都是凭良心，凭个人诚信的。这个没办法用制度来规定的。请义工能善待在这里捐款的热情，良心，品德。不要让这星星之火熄灭。

hopeincn

刚刚皮同学在QQ群问了一下，大家对这件事情的看法，我也来说说自己的一些看法。

除校长的原因，或者义工的原因，从事件的描述过程中，我们可以发现，资助人与小朋友之间的互动非常的缺乏，这么多学生没有收到钱，过了这么久才发现，很不应该。

现在在归属责任，没有什么意义，关键是未来我们要什么样去改善，什么才可以避免再次发生类似的事件。除了外联组的义工要多辛苦一些，尽可能的每地地区的资助对象做到一年复查一到两次，我想应该要更多的鼓励资助人与资助对象保持良好的交流和互动，确认孩子们是否有收到钱，关心孩子的学习和生活，虽然很多资助人没有办法现场去作业，但是可以通知书信和孩子们交流，也许大家都很久没有写过信，但是为了孩子们动一下笔，有可能会让我们的资助更有意义更准确，为什么不呢？

建议，后续在认捐的时候，可以向资助人要求和孩子保持一定的互动。

winnie

同意楼上关于互动的建议。但是，对于这个地区，构成良好的互动恐怕很难。我看到去现场发放资助款的义工说，有些孩子都上初中了还不会签自己的名字，要别人写出来，自己描花一样描出来。

举个例子，我收到过来自这个地区的唯一一个短信，初看完全不知所云：“伟什日伍，我比利了，你把来我系系在都书就没有全。你在把我喜喜。”

谁能猜出是什么意思？经这个地区负责的义工解释，意思大概是：娃娃还在读书，没有钱，请帮帮忙！

语言交流不顺畅是一个非常大的问题。