就希望之光面对越来越多资助人对家境的质疑的一点想法

winnie

打个极端的比喻哈，，我去调查一个家庭条件超过了你个人认识到的贫困标准的学生，但是我认为应该资助，后来就发布了，碰巧你基于对LOH的信任认捐到了，，然后你该怎么办呢？是被迫接受我的标准，还是放弃认捐呢？

我觉得这个一点都不极端啊，很正常。

建议资助人还是看看认捐资料先，信谁都不如信自己。

无锚之舟

笑笑看帖不仔细啊，，
没看我主贴的后半段啊，，，我也觉得现在再回过头去严格标准比较难了，为了减少资助人质疑
主张论坛组要多跟资助人培训宣传，说明这个不能再绝对的相信LOH的审核了，一定要自己把关，，，

要么就是接受现实，论坛组增加对资助人的培训和宣传，让他们把握主动去选择自己愿意资助的学生。LOH发布的不再是LOH绝对认为每个资助人都可以接受的资料。

悠扬笑笑生

笑笑看帖不仔细啊，，
没看我主贴的后半段啊，，，我也觉得现在再回过头去严格标准比较难了，为了减少资助人质疑
主张论坛组要多跟资助人培训宣传，说明这个不能再绝对的相信LOH的审核了，一定要自己把关，，，

[quote:152faglj]要么就是接受现实，论坛组增加对资助人的培训和宣传，让他们把握主动去选择自己愿意资助的学生。LOH发布的不再是LOH绝对认为每个资助人都可以接受的资料。

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有信任才有希望

绿野

一定的统一标准还是需要的，否则今年这个义工去调查是一个标准，明年另一个去调查又一个标准，不只是资助人会有疑问，连受助人及其相关人员都有意见了。。。

或者可以考虑不同的资助档次。

另外希望是否打算将资助重点慢慢转移到高中呢？

无锚之舟

一定的统一标准还是需要的，否则今年这个义工去调查是一个标准，明年另一个去调查又一个标准，不只是资助人会有疑问，连受助人及其相关人员都有意见了。。。

或者可以考虑不同的资助档次。

另外希望是否打算将资助重点慢慢转移到高中呢？

其实现在希望之光并没有限定小学、初中和高中，，如果高中有更多需要资助的对象，那么慢慢的调查人员提交的高中案例就会多，自然高中得到资助的比例就会高，而不是想当然的主观的设定以高中还是以小学做重点的问题，。

绿野

其实现在希望之光并没有限定小学、初中和高中，，如果高中有更多需要资助的对象，那么慢慢的调查人员提交的高中案例就会多，自然高中得到资助的比例就会高，而不是想当然的主观的设定以高中还是以小学做重点的问题，。

我怎么好像有个印象，原来希望之光是以资助小学及初中学生为主呢？规矩啥时候改的？我翻翻去。

平常心

比如受助生打算复读，那不管是初中还是高三，应该有一定有家境能力能支撑吧？那还需要资助吗

ns1984813

希望的标准就是让贫困生不失学！
使命就是以后不需要希望！
至于所谓的贫困标准，各地生活水平的偏差及调查人员个人的感受都有影响，所以，这个问题其实可以打住了。浪费时间！
最重要的是国家的政策慢慢好起来了，我倒希望不是社会需要的！

suifengqingyang

呵呵，本人发表一点拙见。
    其实，每一个来希望的人，大家的心理应该是基本相同的。对于贫困的标准，我个人觉得没必要深究，只要是需要资助的，我们应该伸手给孩子们一些希望，至于贫困的级别，真的没必要深究。而我重点想说的是，助学，不是单纯的资助，我觉得，最重要的是给孩子一些精神上的资助，这才是重中之重。需要资助的孩子，其实大部分是单亲或者父母都不在，或者是因父或母生病而家境艰难的状况，在这种境遇之下，大多数孩子可能心理会有一些负担，单亲或失去双亲的孩子，不用说心理肯定是怯懦、自卑、没有安全感，没有温暖的，毕竟，在为生计艰难奔波的家庭里，没有几个人会去在意孩子的心里，会去关心孩子在想什么，而孩子们大多都是孤独的，自闭的。那么，作为资助人，除了给孩子物质上的帮助，最重要的是精神上的资助，能经常和这些孩子沟通交流，教给他们一些做人的道理，帮助他们建立信心和勇气，给他们阳光的温暖的东西，这才是公益的根本所在，给人帮助的同时也给了他心灵的温暖。鲁迅先生弃医从文，不就是觉得治病无法救赎人的灵魂吗？而我们不敢说救赎孩子的灵魂，但至少应该给这些孩子一些来自他那个世界之外的温暖，让他感受到面对艰难的不仅仅只有他，还有人陪他（她）一起面对，那么，他的信心会慢慢建立起来，我们走进了孩子的内心世界，就会帮助他走的更远。
     不成熟的见解，请兄弟姐妹们多多指教。