四川汶川有感(全队安全回来!)。

如影随风

文章写的很有感情哈！

不要抱歉自责或他责了，其实也许这样可以让孩子从此努力学习，然后成为中国居里夫人咯，：）
并且其实农村孩子一般不是大家想的那么软弱了，平均来说农村孩子的心理承受能力要比城市的孩子强。

无锚,我和你的感觉刚好相反.我自己现在也带着班主任,亲身体会到来自农村孩子心理上的脆弱性.

我想quot;现实quot;是否是这样,这种观念本来就应该纠正,九年义务教育是每个公民应有的权利,无论其是否学习好坏,都应该进入学校接受教育.孩子的心是要锤炼的坚强些,但不应该以这种方式.
当然没有责怪辛苦网友的工作.只是做一讨论,希望今后引起大家的注意.

安

通常可以怎么回答呢？各位高手都支支招吧。

我先来：

面对有正常思维能力家长、面对年龄稍长比如10岁以上的孩子、面对接触的老师，我习惯向他们强调：

如果你（或孩子）受助了，这笔钱将直接由资助人汇出；资助人是通过网络（有时这里要费劲一些，什么是网络他们可能不太明白）得到你（或孩子）的情况，他们是一些热心、善良的人，但绝大多数人都是普通得和我们大家一样的人，在打工在养家，甚至还有同样在上学的学生。所以他们的钱也来之不易，也是自己辛辛苦苦挣来、省下来的。如果在资助过程里，他们中断了资助一定是迫不得已的，请你们一定要理解。但只要你们能及时把这个情况告诉我们，我们会尽快联系新的资助人……


人心都是肉长的，动之以情、晓之以理，“丑”话说在前头，事情会好办一些……

烟波

太过自尊的孩子不知道让人怎么办才好……

惭愧自己似乎没有很用心想过与孩子这么深入的交流

无锚之舟

晕，大家都还义愤未消啊！

其实，很简单的，只要打个电话过去跟老师交流一下。或者到下次有义工去的时候多关注一下。
关键要是真象大家想的那样有多严重的话。那就是有人再过去一趟又有多难呢？

我个人是坚持不应该区分成绩好坏都应该资助的，包括对高中的许多人认为应该区分成绩我都保留态度的。
但楼主的帖子里的情况说明什么呢？说明还是有很多的资助人在乎孩子成绩。

阿步

很好，很好，很好             

madeline

我也觉得不应该因为孩子成绩不好就不资助，成绩差的孩子也应该得到接受教育的机会

老许同志

其实孩子的思维是很简单的，没有我们大家想的那么复杂，很多时候我们其实是在用一种成人的思考方式来试图分析孩子们的心里。当时她确实是有些哽咽了，但我觉得并不是完全因为绮子所说的那些话，更多的原因是因为她被感动了。我小的时候也经常会这样，为生活中所发生的很多事情而感动，有琐碎的，也有自己根本就弄不明白的，有时后也会哭。那天离开她家的时候，小女孩把我们送到了很远，几次我叫她回去，但是她还是跟着我们，最后她终于停下来了，却依旧不停的远远的向我们挥手，作为道别。当时的情景同样也在我的心中留下了很难磨灭的印象，这次的汶川之行，最让我感动的，因该也就是这一幕了吧。
但同时，这件事也让我自己很看不起自己。我觉得我们的到来打乱了他们原本平静正常的生活，我们以一种资助者的强势姿态走进了他们的生活，在那些孩子们包括他们家长的心中很顺理成章的树立起了一种恩人的形象。这样好吗？我觉得一点都不好！
    至于资助与否是和学习成绩挂钩的问题。我同意“安”的说法，可能在现实中确实存在着这样一部分的捐助人，对受助学生的学习成绩比较在意，喜欢捐助学习好的孩子，对那些成绩不是很好的孩子们漠加关心。但是，我们又有没有必要将这些现实告诉那些孩子们呢？至少我个人觉得是没有必要的。告诉孩子们这些话，目的无非就是一个，就是要让们好好的读书，让他们知道你只有自己努力的学习，成绩好了，才会得到别人继续的资助，才会有钱让你继续上学，不然的话，就没有人会给你寄钱了，也没有会再来看你了。这样好吗？这么小的孩子，就强制性的给他们灌输进了这些功利性的思想。要知道的一点是，孩子们之所以想要读书，是为了让自己能够好好的学习知识、接受教育，而不因该是为了我们所给予的那些资助。同理，我们这个组织之所以会产生的原因，也只是想让他们好好的接受教育，和其他所有的孩子一样。

安薇薇

支持一下！

cloudy

孩子的成绩不应该成为是否受到资助的标准吧，我的孩子我从来不问她的成绩如何，只要她努力去学到知识，就是好事！