复查调查和资助之外的话题

没有同学

楼主的建议很不错，孩子们在高中阶段停止就读的情况很多，而这段时间的知识对于走入社会，就业等各方面又很重要。
前几天我在很偶然的机会里与佛山国华纪念中学的人联系上了，那是一个只针对高中三年学制的，全免费的慈善教育学校。每年会面向社会招生200个左右的名额，当时我想，咱们希望手里有这么多的孩子，为什么不可以做一下筛选，与国华做一个常期的合作呢？？

也托朋友打听了这个学校，百度也看了一下，首先信息及学校不是假的，真实性可以保证。其次，他们只针对学习成绩特别优异但是家境贫困的孩子，实行高中所有产生的费用全免，考入大学后依然资助的形式。由扶贫办出具证明资料，国华的老师来考试及相应组织实名推荐。

大家有时间，可以百度一下：国华纪念中学  里面有详细的介绍

不过多说一句：因为希望都是义务，都是在本职工作之外做的义务兼职，而且没有外界资金来资助各种网站、数据维护等工作，大家真的很辛苦。每多做出一个决定所牵扯的精力和经济都无法忽视！

mark一下这个……

无锚之舟

[quote=quot;临窗听雨quot;:2tgsplf8]楼主的建议很不错，孩子们在高中阶段停止就读的情况很多，而这段时间的知识对于走入社会，就业等各方面又很重要。
前几天我在很偶然的机会里与佛山国华纪念中学的人联系上了，那是一个只针对高中三年学制的，全免费的慈善教育学校。每年会面向社会招生200个左右的名额，当时我想，咱们希望手里有这么多的孩子，为什么不可以做一下筛选，与国华做一个常期的合作呢？？

也托朋友打听了这个学校，百度也看了一下，首先信息及学校不是假的，真实性可以保证。其次，他们只针对学习成绩特别优异但是家境贫困的孩子，实行高中所有产生的费用全免，考入大学后依然资助的形式。由扶贫办出具证明资料，国华的老师来考试及相应组织实名推荐。

大家有时间，可以百度一下：国华纪念中学  里面有详细的介绍

不过多说一句：因为希望都是义务，都是在本职工作之外做的义务兼职，而且没有外界资金来资助各种网站、数据维护等工作，大家真的很辛苦。每多做出一个决定所牵扯的精力和经济都无法忽视！

mark一下这个……[/quote:2tgsplf8]

帮职高招生，，，这个，这个，，呵呵，
还是慎重些吧。
行内的人都知道怎么回事。

MichaelLi

非常高兴能见到此贴。我是数据新义工，看到LOH10年的数据积累，也是很感慨。我同样认为这样大的数据量里，一定蕴含着无限的价值。最简单的说，可以做BI商业智能的一套管理方法，用BI来监控LOH的运作情况。除此以外还可以运用数据挖掘的手段来做一些分析和研究，用于管理做判断。希望与你谈谈。

waterblue

非常高兴能见到此贴。我是数据新义工，看到LOH10年的数据积累，也是很感慨。我同样认为这样大的数据量里，一定蕴含着无限的价值。最简单的说，可以做BI商业智能的一套管理方法，用BI来监控LOH的运作情况。除此以外还可以运用数据挖掘的手段来做一些分析和研究，用于管理做判断。希望与你谈谈。

很高兴有新义工支持这一想法。LOH的数据是积累了不少，但缺少具有专业数据分析能力的义工，一直以来也没有引起足够的重视。比如说，希望之光每年工作报告中的数据，基本都是由各组组长临时拼凑的，没有一个统一的统计口径，不仅各组之间的数据不统一，而且同一组不同年份的数据也经常不一致（比如组长更换，不知道去年的数据是怎么统计的），有兴趣的网友可以去制度公告版翻翻看。

我有一个设想，不知是否可行，提出来供各位讨论一下。目前希望之光数据中心（数据组）的职能其实是有点名不符实的，说是数据中心但基本的职能还是资料整理，唯一与数据分析相关的岗位就只有总表岗，但总表岗其实已经荒废好多年了。我的建议是设立一个专门统计和分析数据的数据组，而目前的数据组则改名为资料组专注于资料整理。新成立的数据组只需要3-5名义工即可，但需要具备基本的数据分析能力，主要工作如下：
1、收集数据：负责从数据库和论坛收集基础数据，整理成可用于分析的数据形式；
2、数据统计：负责制定数据统计的标准和方法，形成初步的分析报告；
3、报告分析：负责对报告进行深度分析，为理事会和其它职能组提供决策依据。

陈小二

不太懂，不过听起来好像不错·~
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wish0578

完全靠自己做数据分析确实难度太大了，loh本身就是全义工模式，每一个人的力量都相对有限，是否可以与之前提议的心理项目一样，和学校合作呢？

waterblue

完全靠自己做数据分析确实难度太大了，loh本身就是全义工模式，每一个人的力量都相对有限，是否可以与之前提议的心理项目一样，和学校合作呢？

单纯的数据分析难度不是很大，现在的主要问题是基础数据的采集比较麻烦而且存在不少错误，所以还是需要先建立一个简单易用的业务管理系统才行