[问题]我捐给学生的是学杂费还是生活费？

行者

安不用脸红啦，你做的已经足以让很多人脸红了，包括我，嘿嘿。。

谁也不能保证在短短的调查时间内能滴水不漏的了解到所有应了解的情况的。

这种事情的发生在所难免。发生了以后该怎么办，一是做为调查者来说应多学习了解调查要求（调查组在组织调查前培训和不定期调查情况通报中应考虑包涵类似内容）；另一个就是在调查中尽量以捐助人的身份去看待每个案例，包括所写出的调查报告，也以资助人的心态去读一读，可能会减少这类情况的再发生。

再有，自从国家加大了对教育的投资力度，许多时候助学金的概念已经模糊化，难以界定究竟是在助学还是在扶贫了。有若干资助人不在乎，只要对孩子有一点帮助就可以，还有些资助人觉得既然帮就应该帮得对，不能马马虎虎的让自己心里不痛快。这两种心态都很常见，解决方法是--各取所需，呵呵，和和稀泥。

其实一直以来，LOH宣称的是助学，是让失学和濒临失学的孩子可以有受教育的机会，但真正是这类孩子很少，大多数都是在减轻上学孩子家的经济压力。

周一上午，乱七八糟说了一大堆，没事的就看看，呵呵。

butter

其实只要通过义工组首次核查的个案，家里都不会是宽松富裕的，肯定有困难。既然已经资助了，还是继续下去，至少现在还没有新的要资助的对象，如果你有了新的资助对象，我可以继续资助这个小朋友。
email联系 <!-- e --><a href=\"mailto:runway12cn@yahoo.com.cn\">runway12cn@yahoo.com.cn</a><!-- e -->

素心人语

这个帖子让我很困惑
什么时候，一旦资助，哪怕孩子的生活条件改善了，资助人也不能放弃资助了？
那么多终止个案也可以同样解释吗
或者是，因为这个孩子特别聪明敏感惹人怜爱？那其他孩子呢？
资助人的权利呢？

我并不针对复查义工，相反，我非常喜爱和敬佩安。
不过，如果哪位义工或其他朋友愿意帮助某个特殊的孩子，那是她/他的权利；按照自己所见所闻，得出比较客观的结论，这毕竟是调查/复查等实访人员的“职务责任”，这两个角色最好尽量分清楚。

我自己去调查过，特别理解和谅解某时某地某种情境下实访人员的感受，我自己的调查也有过失误的个案。这并不代表可以从标准上就不统一，厚此薄彼――我较真儿了，拿这个孩子的家庭状况跟其他在希望之光的建议下，停止资助的个案相比，很清楚，这是差不多的情况。
而且，资助人来论坛发表自己的困惑，“置疑希望之光或其他义工”，也没什么不对，因为实访人员做调查复查时就是代表希望之光的。但是，这么多义工一起来说，如果你决定停止资助，我会接手……给人的感觉很奇怪。

微笑的鱼

本该在这里说明一下,内部已经将此个案作为复查个案提交审核讨论了.

非常感谢一诺提出的讨论,虽然老问题――资助标准，其很难有定性讨论，资助人一诺这次提出的讨论和疑问，个人认为还是有实际意义，特别是助学金实行后，资助标准是否有需要跟进变革一下？其实杨敏的个案，也并不很特殊.希望借此个案可以展开一些有益的讨论.

论坛这几天不稳定,审核时间顺延2天.

mild

很好的学习贴,经济在好转,以后遇到这类的个案一定会遇来遇多,这也是我们所希望看到的.
日新月异,quot;资助标准quot;哪怕是以前已定好,也有可能与现实有冲突,如果冲突加剧,已失去平衡时候就要修改标准.只有执行同一标准才会公平,标准是不能以个人的感情而左右的,我想LOH应试是这样.

微笑的鱼

经LOH审核,审核结论为暂缓资助,今年秋季孩子正常情况应该升初中,若住校可能会增加些许费用等,具体情况有待明年复查继续跟进再定.

一诺,你的意见如何：））

一诺千金

随便吧。。。



谢谢笑鱼。

微笑的鱼

谢谢一诺，我们也不期望有一致的意见和主张，但很愿意多些这样有益的讨论．

一诺，那么，就暂缓此个案了，有孩子的相关信息再及时通告给你：）