2010年秋季 保卫小学午餐项目 月报表 (最新更新10年12月 月

老糊涂

那误差多少是个界限呢？请理事给个指标吧。我们也可以参照执行。

winnie

目前的“审核”（姑且套用一下这个概念）没有严格数字化的界限。做上一段时间，等各项指标像日均用米量一样稳定下来之后，再弄个操作手册出来吧。现在还有那么多不可把握的东西，贸然就给自己规划好多条条框框，事倍功半，弄不好整天尽修改这个草案了，否则寸步难行。

老糊涂

意思是现在没有什么参照标准，不论多少误差都是可以接受的。是这个意思吧？设定标准确实不好，自己给自己找麻烦，谁发明的“自律”这个词儿啊？loh不信这个邪了。

小刀刘

考勤表记录为3160人，幽人提交的数据为3140人，误差20人。

计算一下相对误差，是千分之六，感觉可以接受（分析化学的误差要求也不过是千分之四哦）。平均下来每天误差1个人多一点。


一起跟着吃饭的人，我们知道的有4个，计入后将造成吃饭成本下降6分钱（计入后成本下降为2.242........）。不知道的人肯定有，但无法统计。

人均用米量越来越低，我感觉是孩子逐渐习惯了有午餐的生活，兴奋劲儿过去，恢复正常孩子应有的饭量了。

希望之光理事的水平真是高,一个学校一个月误差千分之六,不去找原因还拿什么分析化学误差来说事.
还好也就做一个学校.要是做1000个学校 就有6个学校的钱不知道去向了.
兴奋劲过去了?孩子吃了一个月的饭把饭吃腻了?太有材了呢.

winnie

不是吃腻了，而是恢复孩子正常的饭量了。

当地主要农作物为土豆和玉米，平时主食为土豆、酸菜，土豆的吃法为煮或烤，很少吃到米饭、油与其他蔬菜，过年的时候会杀猪做腊肉。

可以想象，平时总吃土豆玉米的情况下，突然有了不限量供应的大米饭，开始肯定是卯足了劲吃，多吃几口，完全可以理解。时间一长，慢慢就恢复正常了呗。

现在搞头猪过去杀了吃，肯定是一抢而光。天天杀头猪试试.....一样的道理嘛。

winnie

意思是现在没有什么参照标准，不论多少误差都是可以接受的。是这个意思吧？设定标准确实不好，自己给自己找麻烦，谁发明的“自律”这个词儿啊？loh不信这个邪了。

您如果对这个项目的后续跟踪，审核环节有兴趣，欢迎加入午餐项目组，幽人那里正缺人手。

或者您有什么好的想法，跟帖说出来。我们会认真学习。

或者您来说说，各项指标误差率设定为怎样一套数字会比较合理。这个项目上我们没有经验，如果凭空给出一套数字，会不会被指责为“拍脑袋”？

启发式教育虽然很好，效率相对较低。午餐项目组的义工时间和精力都有限，我们换一个立竿见影的方式，好么？

老糊涂

换一个说法吧。千分之六理事能够接受，那千分之几是理事不能接受的呢？

winnie

长者先，幼者后。您年纪大，又有丰富的生活与助学经验，还是您先说说看法吧。

老糊涂

我没有什么不可以接受的，所以不去考虑比例大小的问题。

既然理事能从数据中发现了可以接受的比例，那就应该还有不可以接受的比例，请直说吧。

loh好像从来都不是以年龄来安排发言顺序的，或者是现在理事会有了新的规定？

winnie

我没有什么不可以接受的，所以不去考虑比例大小的问题。

ok



我也没有什么可直说出来的比例，有早就说了。