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楼主: t2000

十年助学,得到了些什么?

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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我想问问医生,如果你的孩子问你为什么要做助学?不知道你怎么和你孩子解释?
因为他们穷,读不起书?
他们为什么会穷?
因为他们的父辈没文化?
很简单啊,就回答因为那些孩子想念书但是没有钱交学费

至于他们的父辈为什么穷,念书后能不能改变,起跑线差多少距离,这些问题太浩大,我作为普通人可以想想,但没能力去解决,等我当了国家总理后再去思考这些问题的解决办法
T的问题太多了,一堆疑问句,我觉得我是个普通人,有力气时就出点力气,没那么多疑问。就像地铁上给人让座一样,要是有老人家在旁边站着就让座给他,至于人家是不是还有重病,是不是还没有子女养老,就不是我这普通人能考虑的了,总不能因为让个座解决不了他的养老问题,就不让座了吧~

T说的拿什么劝服别人,不明白,劝别人做啥? 不想资助就不资助,不想做义工就退出,为嘛要劝?  助学过程中确实有收获,当然也有付出,我没有T想的那么深刻,白天上班够累了,晚上还要和孩子斗智斗勇,业余助学再琢磨这些问题,我这普通人的神经可受不了~ 再说,那都是国家大事,哪里是我想想能有用的阿
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我个人是觉得,其实我们的确把帮助别人想的太简单了,以为有钱了就出点钱,没钱了出点力,就是在做好事,能心安,但我们的确没想到,这样不用心,不负责的想法会给别人带去的,不是帮忙,而是负担。我们的确是要好好的思考一下,帮助别人,不一定是要用钱,更多的是要用心,要送去的不只是一点钱,更多的是关爱,还有就是一些好的思想。尊师重教,尊老爱幼。孝顺父母。等等
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

给钱不是我们解问题的目的,而只是一个途径
不管是义工还是资助人的目的都是希望能够改变他们贫穷的面貌
然而很多时候,结果总是那么不如人意
也许还有很多事我们没有办法改变

我们中国的素质教育实行了这么多年,可是我看见的是孩子们的学习任务越来越重
我们国家培养的大学生的生存能力还比不上外国的中学生

我们也许可以通过资助让他们上学,可是结果呢
上了学又怎么样呢?命运能够改变吗?
怀着美好的希望,也许得到的是很多的不理解
可能在那些孩子们的眼里,我们这些资助人就是钱很多
给他们点没有关系,他们不知道感恩(其实我们需要的不是感恩,而是孩子们可以比父辈们生活得更好)
他们更应该学习的不是书本上的东西而是是如何面对激烈的竞争,如何去生存
学会怎么样去改变自己的命运
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

因为孩子想读书,但没钱读书,而我们能给他们提供了这样一个机会,这就是初衷
而对于资助人,还是义工来讲,我们并不奢求最终能得到什么,如果你想得到回报,你就不应该来当资助人和义工
我们的目的是给孩子一个机会,给他们一个支点,让他们从小有一个希望,有一种向上的努力,而不是躲在贫困里,因为渴望读书没钱读书而失去了对美好生活、对社会的进步的一种追求
孩子渴望上学的眼神,让资助人、义工们、网友们投入到助学的行列中
不论最终结果是什么,孩子能否成才,甚至于所说的栋梁,这我们无法预知也无法去完全地改变,但最起码我们给了孩子一个希望,一个有梦的童年
而对于那些失误个案或者其他不好的方面,毕竟是少数,无法保证100%的成功,我们会用100%的努力去争取99%的成功,不应因为其中的一些失误或一点不好而否定了助学的全部

十年助学,以后的发展如何,是该考虑,但不是否定以前所做的。。。。
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我只是觉得:

社会不公平,缺少人性的温暖,我们这一小部分人,给了山里一小部分人,温暖。这温暖,也温暖了我的人生。别无他求。

关于知识是否改变命运,关于组织发展,关于未来,关于得到什么,是另一件事。可以展开,充分讨论。

胡适曾言:人生的意义,就是:人生本没有意义,你给他什么意义,他就是什么意义。
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我是新来的。。 我也想说一下自己的看法。。

刚参加工作不久,有同学说每年几百块钱说不定就可以帮助一名山里的小学生上学。也许我只要一年省下两件漂亮衣服就可以帮到一个小孩子。于是我到处搜索类似的助学网站,我开始寄希望于一些正式的慈善组织,但是发现他们的网站上除了留下一个银行账户就是一堆歌功颂德。后来我发现了山那边,后来又找到这里。看了这里的各种规定和捐助流程,我觉得这就是我想要的平台。我希望深入了解之后成为一名捐助者和志愿者。

不期望,将来我捐助的孩子能考上高中,大学成为社会的栋梁;只希望能让小孩子们能同其他人一样完成他们应该完成的义务教育。每个人都有自己想要去走的道路,无论是捐助者还是志愿者他们帮助了可以帮的,剩下的就要看孩子自己的想法和努力了。
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

二 十 周 年 感 怀
    1988年,我的女儿无意中把我带进了助学路,弹指一挥间,20年就这样过去了。
    还能清晰地记得,当我沿着坎坷不平的山间土路,拨开荊棘,走进距离富饶繁荣的珠三角并不遥远的地方,亲眼见到在百孔千疮的茅舍里,那些衣衫褴褛, 食不裹腹的大山里的孩子们的时候,才切身感受到什么叫贫穷, 才真正明白助学的迫切。从此,我就与孤苦无助的孩子结下了不解之缘,在助学这座煎熬身心的炼狱里,挣扎到今天。
     从东莞到清远,从广东到湖南,从广西到江西,面对如猛兽般张牙舞爪地扑向孩子们的贫穷,明明知道自己只不过是填海的精卫,啼血的杜鹃,受与生俱来的人性悲悯的驱使,我渴望能为孩子们做点什么,让他们贫乏的物质和精神生活里增添一丝也许是微不足道的快乐,也让自己的心灵在物欲横流的世界里多一分平和与宁静。
    与其说我们去为别人奉献爱心,毋宁说我们在助学的过程中救赎自己。我实在不觉得自己的行为高尚伟大,也分不清70多次走进大山,到底是对现实消极的逃避,还是对来世积极的修行 。20年来,始终放不下,对每个曾经交往过的孩子,在流逝的岁月中自然累积起来的,那一份绵长而浓烈的牵挂。  
公益助学者的痴迷注定不会被他人理解,对金钱和权力的顶礼膜拜才是当今的时尚潮流。感谢上帝、佛祖和马克思的慈悲,助学的旅途中有幸遇到陆续加入的几百位志同道合的伙伴,乐于陪我一起享受孤独的同时,默然、决然、毅然地牵着2000多个贫寒学童的手,脚踏实地走向希望的明天。
     我老了,但这一生无怨无悔,活得充实、坦然。我坚信,千分一公益理念,迟早必有燎原的一天。
     “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
      “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

                          张 坤
                           2008年12月
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我是新来的。。 我也想说一下自己的看法。。

刚参加工作不久,有同学说每年几百块钱说不定就可以帮助一名山里的小学生上学。也许我只要一年省下两件漂亮衣服就可以帮到一个小孩子。于是我到处搜索类似的助学网站,我开始寄希望于一些正式的慈善组织,但是发现他们的网站上除了留下一个银行账户就是一堆歌功颂德。后来我发现了山那边,后来又找到这里。看了这里的各种规定和捐助流程,我觉得这就是我想要的平台。我希望深入了解之后成为一名捐助者和志愿者。

不期望,将来我捐助的孩子能考上高中,大学成为社会的栋梁;只希望能让小孩子们能同其他人一样完成他们应该完成的义务教育。每个人都有自己想要去走的道路,无论是捐助者还是志愿者他们帮助了可以帮的,剩下的就要看孩子自己的想法和努力了。
咦,这也是我的想法,握握手   
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我也才注册的,一直想在国内找到志同道合的人去组建一个这样的地方,做一些实实在在的事情,把志愿者在中国变得更加触手可及和有实际意义.以前陆续参加了一些国内的志愿者活动,总是失望居多:有些太理想而忘记了立足现实,志愿者一厢情愿,受助者敷衍作秀;有些太现实了忘记了志愿初衷变做商业操作,志愿者矫揉造作,受助者仍然敷衍作秀.

呵呵,可是总是有什么可以做的.而且我觉得象小T同志这样的反思,才能帮助我们不断改善.很多志愿者不知道怎么开始,缺乏实践经验,所以也说不出完整的体验.

小T问了好几个问题,给了钱就达到助学的目标了么?我们怎么挑选受助者和受助者家庭?怎么保证钱都被孩子作为学习或者发展用途?怎么减少免费资助带来的依赖和欺骗?怎么增强道德诚信?
我也问过自己好多遍这些问题: 给了钱就能帮助他们了吗?让他们读书了就真的帮助他们了么?城市的贫困打工族和农村的劳动力,哪个对他们更好? 我的目前结论,虽然它不够完善或许会不断改变,是我们通过金钱提供了教育,就提供了一个机会.(中国的教育问题,城市的农村人口问题,国家的社会体制问题,统统还不在我们的能力范围之内)
我们怎么挑选受助者和家庭,怎么保证诚信: 一个统一的助学规则应该在整个志愿者行业中整合或商讨.我相信现在的大部分民间组织的诚信.另一方面我们作为志愿者,不能期望每一个受助的人都能按照我们要求的用途而实施(如果家里有人要病死了,钱一定会用去买药的).第一次遇到欺骗和无赖quot;乞讨quot;时,我也很伤心气愤.可是,你想想,当你给小树苗浇水的时候,你能一厢情愿的希望所有的水分都被树苗吸收用于成长么?只要浇水这个行动存在,我们或许提供了水,或许提供了爱心,或许送出了希望更多人关爱树苗的信息.每个部分,都是正面的.小树或许不久就可以依靠自己的能力存活了,可也有小的可能,因为你的大量浇灌它弱不经风甚至病倒.
中国人娇惯读书人是自古以来的毛病,造成了百无一用是书生的遗留毛病.不管是家里砸锅卖铁资助的,还是社会资助的都有一样的问题,国内道德教育自立教育的缺失才是助学收效甚微的主要原因.我们可能更加要关注的是伴随金钱资助,我们还可以给小孩传递一些什么关键信息:自信?自立?自强?感恩?还有我们通过一种什么手段来传递这样的关键信息.

资助人要得到什么?我从来没有觉得资助人要得到什么才是正常的,他们信任助学组织,把自己的金钱委托机构进行分配.他们要知道的是一个清晰可以信赖的流程,和可以获取的被资助者的信息.这就够了,他们想要宣传,我们也可以配合,但都要在我们务实的宗旨内的.

志愿者和志愿者组织:
国内的志愿者大部分都是拥有一腔热血没有管理经验的在校生或者刚毕业一两年的学生.他们的热情都是不持续的,也通常没有被一个完善的机制所开发利用.另外一些志愿者,是工作之余有些多余时间的,他们希望的,是在不影响自己生活质量的情况下给自己的社会责任感一些满足.我们公司的志愿者活动,要求通常是:不要早于8点,不要连续时间超过2天,不要花钱超过200,不要有太多的形而上的报告和感受要求.
一个有完善管理机制和分工的志愿者组织,是完全可以以公司形式运营的:有明确的操作规则-或许进一步作为行业规则;有专业的人力资源-提供整合的内部专业培训和组织定期的机构改善会议;有良好的传承机制-来来去去的志愿者互相的学习沟通也是回报的一部分;有专业的财务核算-定期公布帐务;最后,还有宣传,外联,网站技术,在让组织不虚浮的前提下有发展和扩大的平台,找到更多更有经验的人,找到更多经济的来源,也提高组织的公信力.

大部分中国人,都忙着追求个人物质满足而闲暇之余希望追求精神满足(帮助别人),这个是目前社会传统价值观决定的.我也想着quot;穷则独善其身,达则兼济天下quot;,也希望在不影响温饱的情况下帮助别人.如果有一个志愿者机构能够把大部分民众闲暇之余帮助别人的力量整合起来,一定可以做很多事情的.
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发表于 2009-11-18 16:47 | 显示全部楼层

十年助学,得到了些什么?

我来了三个月吧,也一直很关注这个话题。我生在农村,长在农村,毕业后仍然工作在农村,才疏学浅,不懂思考,只想做些实事。各种的讨论看到现在,真的觉得再讨论下去毫无意义,出发点不同,目的不同,谁能说服谁呢?而且楼主也根本没想过要和我们平等讨论,那语气,那用词。算了,大伙儿谁想干啥还干啥去吧,想思考的继续思考,想走人的及早走人,想做事的继续做事。个人觉得,这个话题可以关闭了,不是因为象楼主所说的那样,害怕面对事实。而是,真的没必要继续讨论下去
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