浅谈资助需求的不同产生资助方式的差异[斑竹按:不喜观看

winnie

to 胡卯

对教育局的监管谈不上“难上百倍”，每一分钱都直接交到孩子手里，坚持每年实地复查，不去的立即停止资助，都可以努力去做到。问题是，我们为什么要资助？资助款是不是真的对孩子有帮助？难道只是：你上学我发“工资”？

这真的是我们想做的吗？一直记得你以前发的一个帖子，我们应该问问当地学校老师，你们需要什么？而不是死抱住“一对一”这个拿手好戏自得其乐。

问过资助人，答案各种各样。我读完觉得大部分资助人的心态是：能有更好的模式更好，没有的话现在这样也能接受。

winnie

老生常谈都谈腻歪了，没有决策机制的建立只能停留在“思维乐趣”的自娱自乐上，不想说不想说还是说了这么多，我真是记吃不记打的家伙！

胡卯

布拖不是特殊情况嘛，在布拖，不是都觉得，只要孩子去学校，就是助学组织的胜利嘛。 我上面的出发点，就是保持孩子到学校，至于孩子到学校为什么。忽略。

t2000

胡卯忽略了其中最重要的一个问题，钱并不是由LOH统一汇去扶贫账户的，而是由多个资助人分别汇过去的，因此LOH根本无法对账户进行监控，也无法对增减资助金额有任何可操作的余地，除非LOH修改不接受金钱的原则

winnie

布拖不是特殊情况嘛，在布拖，不是都觉得，只要孩子去学校，就是助学组织的胜利嘛。 我上面的出发点，就是保持孩子到学校，至于孩子到学校为什么。忽略。

咱要高标准严要求

钱并不是由LOH统一汇去扶贫账户的，而是由多个资助人分别汇过去的，因此LOH根本无法对账户进行监控，也无法对增减资助金额有任何可操作的余地，除非LOH修改不接受金钱的原则

唉，结症就在这，有没有技术上巧妙解决的可能？在银行工作的同志们啊，开动一下脑筋。

t2000

淘宝上有个合伙买双色球的东西，可以去玩玩

winnie

from 好友友情奉献

只要那位老师开通网络银行，就可以设置只能看不能转账的功能，这样义工就可以看到进账的情况

胡卯

钱并不是由LOH统一汇去扶贫账户的，而是由多个资助人分别汇过去的，因此LOH根本无法对账户进行监控，也无法对增减资助金额有任何可操作的余地，除非LOH修改不接受金钱的原则

唉，结症就在这，有没有技术上巧妙解决的可能？在银行工作的同志们啊，开动一下脑筋。[/quote]


为什么一定要盯住账户？盯不住账户，那就盯住其他的，向下，盯住到校孩子数量；向上，盯住资助人汇款的时间跟金额。

逐一提醒资助人，最好在规定时间、按规定数额汇款，以便保证资金安全，超出时间跟数额的，算作资助人自愿扶贫捐助。与资助人做好沟通，防患于钱还没汇出之前，这个应该没有那么难。

t2000

网上银行只能看到有一笔钱进去，从哪里进的谁进的完全不知道

t2000

胡卯：举个最简单的例子说明一下为什么要盯账户吧，例如教育局和LOH最后确定的预算是15000一学期，分150个资助人，然后教育局和LOH说，实际只到帐10000，麻烦催一下另5000的款，你会不会晕？